为持续完善学院教学质量监控体系，强化教学过程管理，及时掌握教学运行动态，充分发挥督导的反馈监督作用。现将本次教学检查情况通报如下：

一、整体教学情况

本周学院整体教学秩序稳定，教师授课态度端正、备课充分，课堂管理到位，绝大多数班级学风良好，无教学事故及重大教学问题发生，整体教学运行平稳有序。

二、优秀或者值得推广的教师教学情况

1.口语类课堂互动高效：Ricky、Zia 两位教师注重实战训练，采用情景对话、小组讨论、主题交流等形式，鼓励学生开口表达，课堂氛围轻松活跃，有效提升学生口语实践能力。

2.日语课堂生动形象：村上俊昭、姜淳淳老师授课认真细致，节奏适中，善用肢体语言辅助教学，兼顾不同基础学生，课堂体验佳。

3.专业课程方法创新：亓萌老师运用思维导图系统梳理商务英语知识点，逻辑清晰、便于掌握；罗细蓉、邓玉华老师语法与词汇教学扎实，善用例句、词源、构词法拆解难点，干货充足、效果显著。

三、存在问题与改进方向

1.部分课堂形式有待丰富：口语教程（二）Anass 老师课堂以课本为主，教学形式相对单一，课堂氛围偏枯燥，学生主动性调动不足，建议增加互动环节、主题讨论、实战练习等，提升课堂吸引力。

2.个别班级学风需加强：英语 2502 班存在少数学生上课玩手机现象，需班主任与任课教师共同加强课堂纪律管理，引导学生专注学习。

四、后续工作要求

1.请相关教师针对反馈问题及时优化教学设计与课堂组织，丰富教学形式，提升学生参与度。

2.各班级持续强化学风建设，严格课堂纪律，营造良好学习氛围。

3.学院将继续做好日常督查与跟踪回访，推广优秀教学经验，及时解决教学问题，保障教学质量稳步提升。

语言与文化学院

2026年4月8日